简谱与五线谱的区别：简谱是字母简谱和数字简谱，用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本音级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、si，休止以O表示，五线谱五根相同距离的平行横线上标不同时值的音符以及其他记号记载乐曲。
五线谱分别称为第1线、第2线、第3线、第4线、第5线和第1间、第2间、第3间、第4间，音级的固定高度根据所用的谱号来决定，1673年1月，从葡萄牙籍天主教会传入中国，当时用于记录和传播天主教堂中赞美上帝的经文歌。
简谱的数字的时值名相当于五线谱的4分音符，被传入中国的时间要比五线谱晚，20世纪初传入的，简谱的记谱法与流行在中国民间的一种文字谱—工尺谱十分接近，并且更简便精确，所以更容易被人接受。简谱适合声乐，五线谱适合西洋制式乐器，像钢琴平均律乐器只有五线谱能精准表达简谱所表达的所有内容，并且简谱的使用范围十分广泛，表达乐曲更加准确，在谱面上的表达是十分丰富的，满足的音域也非常多。
五线谱的前身可追溯到中世纪的纽姆记谱法及有量记谱法。纽姆谱以横线为标准，用符号表示音的高低，但不显示音值长短。从7世纪起，这种记谱法出现于欧洲天主教堂内，最初只用1根线代表F音高，11世纪经阿雷佐的圭多逐步发展成4根线。规定音高为d、f、a、c，并将f线画成红色，c线画成黄色（后成为五线谱中高音及低音谱号的起源）。13世纪有人使用第5根线，成为五线谱的前身。16世纪又有加线的办法，使音高的记载更完备。
19世纪末叶，简谱传到日本，再传入中国。1904年沈心工编著出版的《学校唱歌集》是中国最早自编的一本简谱歌集；之后逐步普及到各地的学校，30年代随着救亡歌咏运动的开展，简谱得以在群众中广泛流传。由于简谱的记法与中国的工尺谱（流行在中国民间的一种文字谱）相当接近，在中国简谱得到了空前的发展，就世界范围而言，中国是把简谱吸收的最好、最发扬光大的国家。
