皮格马利翁效应是什么，皮格马利翁效应对教师启示

皮格马利翁效用的界定

皮格马利翁效用，也称“期待效应”、“罗森塔尔效用”，在社会心理学上形容老师对学员的希望不一样，对她们释放的方式不一样，学员遭受的危害也不一样。

皮格马利翁效用的来历

皮格马利翁是古希腊神话中的爱沙尼亚君王，善手工雕刻。他讨厌爱沙尼亚的人间女人，决策绝不完婚。它用奇妙的手艺手工雕刻了一座漂亮的河马牙美少女像，在夜以继日的工作上，皮格马利翁把所有的活力、所有的激情、所有的恋情都授予了这座塑像。他像看待自身的老婆那般抚爱她，打扮她，为她起名字加拉泰亚，并向神恳求让她变成自身的老婆。丘比特阿芙洛狄忒被他触动，赏赐塑像性命，并让她们结成夫妇。“皮格马利翁效用”变成一个人要是对造型艺术目标拥有 固执的追求完美精神实质，便会产生造型艺术磁感应的代称。

皮格马利翁效用的运用

皮格马利翁效用告知大家，对一个人传送积极主动的期待，便会使他发展得迅速，发展趋势得更强。相反，向一个人传送消沉的期待则会让人自甘堕落，舍弃勤奋。皮格马利翁效用在学校德育中主要表现得比较突出。受教师钟爱或关心的学员，一段时间内学业成绩或别的层面都是有非常大发展，而受教师轻视乃至是岐视的学员就会有很有可能此后一蹶不振。一些出色的教师也在不经意间中应用期待效应来帮助后进学员。