桑代克的饿猫实验得出什么结论，实际上就是一种试误说

很多学心理学的人都知道桑代克的猫巴甫洛夫的狗顺口溜吧，那就是“桑代克的猫，巴甫洛夫的狗，斯金纳的小白鼠，班杜拉的娃娃”。星哥接下来将告诉你桑代克的饿猫实验得出什么结论了，桑代克的饿猫实验与教育心理学方面是息息相关的，简单来说它实际上就是属于一种试误说。

桑代克的饿猫实验过程

桑代克是心理学家的先驱人物，他的理论依据则源于“饿猫开笼取食实验”，和薛定谔的猫不同的是，这个实验桑代克总结出了学习的基本规律准备律、练习律和效果律。饿猫实验过程是这样的，首先就是在进行实验的时候，制作一个箱子，然后把没有吃东西的猫放进箱子里，在箱子的外边准备好相关的食物，实验者在观察这个实验的过程中，发现这些猫因为比较饥饿的缘故，所以在就是使劲在抓着箱子，而且还咬箱子，总的来说，就是想要从这个箱子当中逃跑出来，但是在猫折腾了一阵子之后，还是打开了箱子的门，最终猫还是逃跑了出来，然后吃到了自己想吃的食物。就是在这样进行反复试验的过程中，发现后来猫出来的动作越来越快，也就是能够快速获得食物。

通过实验让我们产生一个疑问，桑代克的饿猫实验是经典条件反射吗？也可以这么说，通过猫的这种条件反射行为，我们就得出一个结论，也正是因为这只猫不断进行尝试的缘故，所以最终还是能够获得属于自己的食物，因此，对于我们人类来说，也可以总结出一个结论：如果一件事情经历过了很多的错误之后，最终还是能够获得正确的答案，正是因为这样，所以才叫做试误说，因此在学习的过程中，还是需要做好相应的准备，也就是当老师在教育学生的过程中，首先还是需要做好相关的预备，对于有些教师来说，喜欢搞突击的教育，这是一种不好的行为。

然后就是老师对于学生做题目，要给予足够的时间，让学生们不断进行练习，也就是充分练习的情况下，不过做题的时候，也需要掌握好方法，这样在学习的过程中，则是能够掌握好相应的动机。最后是教育学生的过程中，老师应该对效果进行预估，也就是说针对学习的人来说，在反馈的过程中，要比较及时，这样来说，就是掌握了正确的学习方法，而且在学习的过程中，策略也是必不可少的一个过程，很多的时候来说，不断反馈才是一件重要的事情。